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國小六年級|可能性預測救援局
從救援觀測圖判斷不可能、很不可能、很有可能與一定會,再比較事件、預測趨勢並稽核過度保證的主張。
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D-6-2|資料判讀 × 可能性語言

預測不是猜答案,是用證據做救援決策

每題先讀觀測圖,再選擇不超過證據的說法。做錯不失去基地;修正成功會保留完整學習證據。

救援任務台

用觀測資料下決策

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等待救援任務
(按「取得新任務」開始)

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永久救援基地與家長報告作答證據不會被重設。